MAKAKUHA KA NG COURSE VIA LIFETIME DOWNLOAD LINK (FAST SPEED) MATAPOS ANG PAGBAYAD
Penn Radiology - Estado ng Sining ng Breast Imaging ng 2018
Mga Paksa at Tagapagsalita:
Session 1: Mga Pangunahing Kaalaman at Higit pa
Mga Highlight ng Bagong BI-RADS 5th Edition para sa Mammography, Ultrasound at MRI | Susan P. Weinstein MD |
Digital Breast Tomosynthesis: Ano ang Ipinapakita ng Data? | Emily F. Conant MD |
Breast Ultrasound: Screening, Mga Mas Bago na Diskarte, at Aplikasyon | Lori M. Strachowski MD |
Pagpapatupad ng Batay sa Kaso ng Digital Breast Tomosynthesis | Emily F. Conant MD |
Breast Ultrasound: Sinusuri ang Mga Palpable at Non-Palpable lesyon | Lori M. Strachowski MD |
Session 2: Mga Biopsy
Pagbibigay-kahulugan sa Breast MR | Janice S. Sung MD |
Mga Biopsy ng Dibdib: Mga Pangunahing Kaalaman at Aralin na Natutuhan | Christopher E. Comstock MD |
Mga Mataas na Panganib na lesyon | Janice S. Sung MD |
Pagtalakay sa Panel |
Session 3: Paglutas ng Suliranin sa Imaging I
Density ng Dibdib at Higit pa: Pagsusuri sa Panganib sa Imaging sa Dibdib | Emily F. Conant MD |
Imaging at Biology ng DCIS | Susan P. Weinstein MD |
Mga Pangunahing Kaalaman sa Biology ng Breast Cancer | Emily F. Conant MD |
Imaging ng Post-Op Breast? | Susan P. Weinstein MD |
Session 4: Paglutas ng Suliranin sa Imaging II
Mga Lymph Node: Ano ang Dapat Gawin Kailan? | Emily F. Conant MD |
Pamamahala ng Mga Problema sa Klinikal na Dibdib | Susan P. Weinstein MD |
Pagtalakay sa Panel: Paglutas ng Suliranin sa Imaging sa Dibdib |
Session 5: Pagpapabuti ng Kalidad at Ano ang Susunod?
Contrast Pinahusay na Digital Mammography | Janice S. Sung MD |
Balik-aral sa BIRADs 3 lesyon - Bakit at Bakit Hindi? | Susan P. Weinstein MD |
Pinaikling Breast MR | Christopher E. Comstock MD |
Breaging Imaging ng Mga Lalaki at Transgender Indibidwal - Bakit, Sino, Kailan, Bakit? | Lori M. Strachowski MD |
Maling Negatibo: Saan Kami Nagkamali? | Emily F. Conant MD |
Hinahamon Mga Klinikal na Kaso | Christopher E. Comstock MD |
Bitawan Petsa: 6/5/18
Pag-expire ng CME: 6 / 4 / 21